Беседы с учащимися МБОУ СОШ №52

6 ноября 2026 года катехизатор храма святого праведного Иоанна Кронштадтского матушка Алла Зубкова в МБОУ СОШ №52 провела беседы с учащимися одного первого, двух вторых и одного четвёртого класса на тему: » День народного единства».

В зависимости от подготовленности и возраста школьников беседы несколько отличались друг от друга.
Так как День народного единства совпадает с празднованием Казанской иконы Божией Матери, то обе эти темы были совмещены.

Ребята ответили на вопросы: что такое икона, кого на ней изображают. Рассматривая разные иконы (Спасителя, Богородицы, Ангелов и святых) поговорили о свойствах Ангелов и их иконографии, о различных изображениях Пресвятой Девы Марии и о том, почему Божия Матерь одна, а названия икон разные. Ребята узнали историю обретения образа Казанской иконы Божией Матери, о силе молитвы и заступничестве Господа и Богородицы в годины лишений, скорбей и войны.
Школьники услышали о Смутном времени, о святом Патриархе Ермогене и его подвиге, о Кузьме Минине и Дмитрии Пожарском, о народном ополчении и силе единства.
В каких-то классах подняли тему крестного знамения, и ребята дружно учились осенять себя крестом.
По ходу беседы поговорили о бессмертии души и Всеобщем воскресении из мёртвых.
Больше всего эта тема затронула души второклассников, которые никогда ранее об этом не слышали. Один мальчик с надеждой в глазах и голосе спросил, воскреснет ли его папа. Услышав утвердительный ответ, весь засветился от счастья. Перед уходом из класса подошёл и задал ещё вопрос: видит ли его папа, когда он приходит к нему на могилу?
Девочка спросила: перестанет ли мама плакать о бабушке?
Другая девочка поинтересовалась, воскреснет ли её дядя, которого на работе убило током, так как он взялся за провод. Была очень живая реакция у всего класса, никто не остался равнодушным.

Когда говорили о военных действиях в Смутное время выяснилось, что у нескольких ребят папы на СВО, поэтому коснулись значимости народного единства в наши дни, помощи фронту.
Эти, по сути, маленькие дети во время беседы преображались. Их волнуют совсем не детские проблемы, и они с готовностью говорят на очень серьёзные темы.

Все беседы сопровождались слайдами.